Годовое расписание 2025/26 уч.года

Есть люди, которые изменили мир: известные врачи, которые придумали лекарства от болезней и научились делать сложные операции; правители, которые начинали войны; ученые, сделавшие очень важные открытия.
Попробуем узнать как можно больше о людях, благодаря которым появились научные открытия, новые реформы и направления в искусстве. Это личности, изменившие ход истории.

Каждый день: — чтение и обсуждение сказок; — иллюстрирование текстов и работа над собственной книгой; — знакомство с разными стилями иллюстрации; — посещение библиотеки и разговор об иллюстрациях; — поход в музей (подробности уточним дополнительно); — чтение по ролям и небольшие сценки; — работа с текстом через рисунок, движение и театр. Мы будем говорить о том, почему художники видят текст по-разному, как рождается образ и почему у каждого ребёнка может быть своё, уникальное видение истории.

Участники курса:
- получат базовые исторические знания об основных этапах становления России от образования Древнерусского государства до начала XX века;
- систематизируют приобретенные знания;
- научатся работать с письменными, изобразительными и вещественными историческими источниками; 
- расширят кругозор. 

Научимся отвечать на “заковыристые” и нестандартные задания из следующих областей:
- страноведение (определить страны/города/достопримечательности и др. задания);
- лингвистика и языкознание (разгадать ребусы/шифры, перевести с русского на иностранный язык слова и фразу и/или наоборот, вспомнить пословицы/фразеологизмы/устойчивые выражения, объяснить значения редких или устаревших слов и др.);
- история (узнать историческую личность по описанию, расставить события в хронологическом порядке, догадаться о назначении старинных предметов быта/одежды и др.);
- литература (узнать героев литературных произведений по описанию/иллюстрации, найти пары, исправить ошибки в названиях книги и др.).

После прохождения курса ваш ребёнок:

• станет лучше понимать правила и закономерности языка, что повысит успеваемость в школе;
• научится быстро и нестандартно решать задачи, что поможет в олимпиадных и конкурсных заданиях;
• разовьёт навык рассуждать и аргументированно объяснять свои решения;
• будет чувствовать себя увереннее на уроках русского языка;
• получит мотивацию учиться и желание узнавать новое.

После прохождения курса ваш ребёнок:

• станет лучше понимать правила и закономерности языка, что повысит успеваемость в школе;
• научится быстро и нестандартно решать задачи, что поможет в олимпиадных и конкурсных заданиях;
• разовьёт навык рассуждать и аргументированно объяснять свои решения;
• будет чувствовать себя увереннее на уроках русского языка;
• получит мотивацию учиться и желание узнавать новое.

После прохождения курса ваш ребёнок:

• станет лучше понимать правила и закономерности языка, что повысит успеваемость в школе;
• научится быстро и нестандартно решать задачи, что поможет в олимпиадных и конкурсных заданиях;
• разовьёт навык рассуждать и аргументированно объяснять свои решения;
• будет чувствовать себя увереннее на уроках русского языка;
• получит мотивацию учиться и желание узнавать новое.

После прохождения курса ваш ребёнок:

• станет лучше понимать правила и закономерности языка, что повысит успеваемость в школе;
• научится быстро и нестандартно решать задачи, что поможет в олимпиадных и конкурсных заданиях;
• разовьёт навык рассуждать и аргументированно объяснять свои решения;
• будет чувствовать себя увереннее на уроках русского языка;
• получит мотивацию учиться и желание узнавать новое.

На занятиях ученики разберут темы, которые чаще всего встречаются на вступительных экзаменах в Школах городского набора и на олимпиадах по лингвистике и языкознанию ("Русский медвежонок" и др.). За время курса дети узнают как решать задачи-билингвы, находить общие корни и почему для этого необязательно знать суахили и иврит.

Курс состоит из 4 блоков по 6 занятий.

Ребята научатся анализировать текст, оценивать поступки главных героев и разгадывать их мотивы, формулировать и высказывать свою точку зрения, а также с уважением относиться к высказываниям оппонентов, приобретут опыт участия в активных дискуссиях.

Ребята научатся анализировать текст, оценивать поступки главных героев и разгадывать их мотивы, формулировать и высказывать свою точку зрения, а также с уважением относиться к высказываниям оппонентов, приобретут опыт участия в активных дискуссиях.

Ребята научатся анализировать текст, оценивать поступки главных героев и разгадывать их мотивы, формулировать и высказывать свою точку зрения, а также с уважением относиться к высказываниям оппонентов, приобретут опыт участия в активных дискуссиях.

Ребята научатся анализировать текст, оценивать поступки главных героев и разгадывать их мотивы, формулировать и высказывать свою точку зрения, а также с уважением относиться к высказываниям оппонентов, приобретут опыт участия в активных дискуссиях.

Ребята научатся анализировать текст, оценивать поступки главных героев и разгадывать их мотивы, формулировать и высказывать свою точку зрения, а также с уважением относиться к высказываниям оппонентов, приобретут опыт участия в активных дискуссиях.

Ребята научатся анализировать текст, оценивать поступки главных героев и разгадывать их мотивы, формулировать и высказывать свою точку зрения, а также с уважением относиться к высказываниям оппонентов, приобретут опыт участия в активных дискуссиях.

Умение подбирать алгоритм решения логической задачи - один из ключевых школьных навыков, позволяющий быть успешным в точных науках. Научившись решать большинство типов логических задач начальной школы, ребенку будет легче разбираться в алгоритмах решения более сложных задач в средней школе.

Умение подбирать алгоритм решения логической задачи - один из ключевых школьных навыков, позволяющий быть успешным в точных науках. Научившись решать большинство типов логических задач начальной школы, ребенку будет легче разбираться в алгоритмах решения более сложных задач в средней школе.